SOBRE MI
Me llamo Mar Garvin, soy filóloga especializada en lengua inglesa y en la enseñanza de adultos, y creadora de The Academy.
Llevo años acompañando a personas que necesitan utilizar el inglés de verdad: para trabajar, relacionarse, desenvolverse en otros contextos o, sencillamente, para poder expresar en inglés todo aquello que ya saben, piensan y sienten.
Con el tiempo fui tomando conciencia de que muchas de las dificultades de un adulto con el inglés no se explican simplemente por la falta de vocabulario o de gramática.
A veces sabemos más de lo que conseguimos utilizar.
Entendemos una idea, pero no sabemos formularla.
Tenemos una opinión, pero no encontramos la forma desarrollarla.
Conocemos las palabras, pero no aparecen cuando las necesitamos.
Y es ahí donde empezó a cambiar mi manera de enseñar.
No me interesa únicamente cuánto inglés sabe una persona.
Me interesa qué es capaz de hacer con lo que sabe.
Qué ocurre cuando escucha.
Cómo organiza lo que quiere decir. Cómo encuentra una estructura. Qué hace cuando una palabra no aparece. Cómo sostiene una conversación cuando no puede prepararla con antelación. Cómo transforma una idea en lenguaje.
Y, sobre todo, qué necesita cambiar para que el inglés deje de sentirse como algo externo y empiece a convertirse en una capacidad propia.
De esa mirada nace The Academy.
MI FORMACIÓN
Mi formación como licenciada en Filología Anglogermánica me proporcionó una comprensión profunda de la lengua, su estructura y su funcionamiento.
A ello he sumado una larga experiencia en la enseñanza del inglés a adultos, tanto presencial como online, así como años de dirección y gestión de mi propia escuela de idiomas.
También me he formado en Coaching y en Psicología, disciplinas que han ampliado mi mirada sobre la persona, sus procesos de aprendizaje y la relación entre conocimiento, comportamiento y cambio.
Pero mi principal escuela ha sido el trabajo continuado con adultos.
Observar. Escuchar. Preguntar. Probar. Analizar. Volver a empezar.
Y convertir todo ello en una manera de enseñar cada vez más precisa.
THE ACADEMY
Un método nacido de la experiencia y desarrollado desde la reflexión.
The Academy reúne mi experiencia como filóloga y profesora con una forma propia de entender el aprendizaje adulto del inglés.
No parte de la idea de que aprender consiste en acumular más contenidos.
Parte de otra pregunta:
¿Qué necesita desarrollar una persona para poder expresar su pensamiento en inglés?
Esa pregunta está en el centro de mi trabajo.
Porque aprender una segunda lengua significa construir una nueva vía para expresar quién eres, cómo piensas y todo aquello que quieres decir.
Mi manera de entender la enseñanza
Creo en una enseñanza:
adulta, porque parte de la experiencia y la capacidad de cada persona;
rigurosa, porque una buena intuición necesita una estructura sólida;
individualizada, porque no existen dos aprendizajes iguales;
práctica, porque el conocimiento solo se convierte en capacidad cuando puede utilizarse;
y exigente, porque el objetivo no es simplemente hablar inglés, sino desarrollar un inglés que pueda acompañar la complejidad de cada persona.
No creo que aprender inglés cuando somos adultos consista en volver a ser estudiante.
Creo que consiste en darle a tu mente otra lengua en la que poder desenvolverse.
Y ese es, en última instancia, el propósito de The Academy.
Del pensamiento a la palabra. En inglés.